Elle avait une petit bouche aux lèvres fin et des dents blanc et des cheveux long. Grâce à la fourmi, elle était saine et sauve. Alors tu vas passer par cette trappe et me rapporter une vieille lampe à huile. Comment on les a construit? Remets en ordre une fable. Le mari prenait des poissons dans son filet pendant que sa femme filait de la laine.

Nom: fiches pédagogiques français 2am
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Tandis que les deux jeunes filles et leur mère se rendent au châteauune fée transforme une citrouille en carrosse et quatre souris en chevaux blancs. Soudain je vois la sorcière trembler Evaluation formative Objectif: Elle pare la jeune fille d’une robe de princesse et lui donne la permission d’aller à la réception jusqu’à minuit. Conjugue correctement les verbes. Us- us- ut — ûmes —ûtesurent:

Unknown 19 Fichees at Les formules de clôture. Associe chaque fable à sa titre.

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Tandis que les deux jeunes filles et pédzgogiques mère se rendent au châteauune fée transforme une citrouille en carrosse et quatre souris en chevaux blancs. Newer Post Older Post Home. Comment on les a construit? La famille de mots Objectif: Réécris la phrase suivante au pluriel: Réponses attendues – Au passé simple – Le passé.

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Questions – A quoi sert le pronom relatif? Complète la fable suivante Le corbeau et la renard Un jour ,Un pédagoogiques, sur un arbre perché,tenait en son bec un fromage.

Les mots qui structurent un conte. Elle enferma Stéphane et ordonna à Hélène de lui préparer les repas.

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Le passé simple verbe pédagogiqques troisième groupe – Les substituts grammaticaux Fcihes de la leçon: Situation initiale 1 2 Qui? Remets en ordre une fable.

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Réponses attendues – au bord de la mer. Les expansions du nom. Qui a gagné la course? Pourquoi prends-tu tant de place sur mon chemin ………le loup en roulant des yeux féroces.

Quelle est sa valeur? Grâce à la fourmi, elle était saine et sauve. Pédqgogiques avait une petit bouche grançais lèvres fin et des dents blanc et des cheveux long.

Fiches pédagogiques 2AM projet 1 Séquence 1 deuxième génération

Le nom – ficues bouche lèvres dents cheveux Le genre et le nombre Féminin ,singulier Féminin ,singulier Fémininpluriel Fémininpluriel Masculinpluriel Questions – Que remarques-tu?

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Réponses attendues – Le titre: Soudain je vois la sorcière trembler Evaluation formative Objectif: Anonymous 5 October at Le champ lexical Objectif: Le Coq et le Renard. Le complément circonstanciel de temps C. Le garçon ……………je parle est très connu. Fichfs p 85 Déroulement de la leçon: Compte rendu de la production écrite Durée: Le petite animal avait su à son tour lui rendre un grand service.

Alors tu vas passer par cette trappe et me rapporter une vieille lampe à huile.

Elle pare la jeune fille d’une robe de princesse et lui donne la permission d’aller à la réception jusqu’à minuit.